Και αν βγάζαμε την σχολική τάξη έξω στην φύση;

Φανταστείτε κάθε πρωί τα παιδιά, αντί στις 8:15 να βρίσκονται στο προαύλιο του σχολείου, να πρέπει μόλις ανατείλει ο ήλιος να βρίσκονται σε δάση, πάρκα, αγροκτήματα ή παραλίες ώστε να ξεκινήσει το μάθημα! Θα μπορούσε το φυσικό περιβάλλον να δώσει μια νέα κατεύθυνση στην εκπαίδευση;

Στην χώρα μας κάτι τέτοιο μπορεί να φαντάζει αλλόκοτο, ωστόσο εδώ και αρκετές δεκαετίες, κυρίως χώρες της Σκανδιναβίας, επιχειρούν να απεμπλακεί η εκπαίδευση από την σχολική τάξη. Συνυπολογίζοντας το γεγονός ότι σήμερα πολλά παιδιά δημοτικού σχολείου περνούν έως και οκτώ ώρες ημερησίως ασχολούμενα με οθόνες (υπολογιστές, τηλεόραση, iPhone, κονσόλες παιχνιδιών), ίσως τελικά είναι πολύ πιο απαραίτητο από όσο πιστεύουμε.

Θανατική ποινή: Υπέρ ή κατά;

Με την ποινή της φυλάκισης να αποτελεί σήμερα την κύρια μορφή αντιμετώπισης του εγκλήματος και την ισόβια κάθειρξη την μέγιστη τιμωρία, η θανατική ποινή γίνεται ολοένα και πιο αμφιλεγόμενη. Οι περισσότεροι μεταρρυθμιστές θεώρησαν την εκτέλεση εγκληματιών βάρβαρη πράξη και την κατήργησαν. Ωστόσο, σε περιπτώσεις ειδεχθών εγκλημάτων σε διάφορες χώρες -μεταξύ αυτών και η δική μας- το κοινό αίσθημα δικαίου αναφέρεται στο ενδεχόμενο μιας θανατικής τιμωρίας. Υπάρχουν εγκλήματα τόσο αποτρόπαια, που η εκτέλεση του δράστη φαίνεται να αποτελεί τη μόνη δίκαιη ανταμοιβή. Θα ωφελούσε πράγματι την κοινωνία μας η «εσχάτη των ποινών»;

Αυστραλοπίθηκος: ένα είδος ανάμεσα σε άνθρωπο και πίθηκο

Αυστραλοπίθηκος ή Νότιος πίθηκος (από το λατινικό australis που σημαίνει νότιος) είναι ένα είδος που έζησε πριν περίπου 4 έως 2 εκατομμύρια χρόνια και έπειτα εξαφανίστηκε. Τα απολιθώματά του εντοπίζονται σε περιοχές της Αφρικής και αυτά φέρουν έναν συνδυασμό χαρακτηριστικών ανθρώπου και πιθήκου. Επομένως, μελετάται στενά η σχέση των πρωτευόντων αυτών με τον σύγχρονο άνθρωπο, με μεγάλο κομμάτι επιστημόνων να τους θεωρεί προγόνους μας, τοποθετώντας τους στην βάση της εξελικτικής ακολουθίας που οδήγησε στον Homo sapiens. 

Έκθεση "Εκφυλισμένη Τέχνη": Όταν ο ναζισμός θέλησε να αφανίσει τον μοντερνισμό

Την άνοδο του Adolf Hitler στην εξουσία ακολούθησαν δράσεις που σκόπευαν να "καθαρίσουν" τον πολιτισμό από τον εκφυλισμό. Σύμφωνα με τους Ναζί ο μοντερνισμός, που όρθωνε σθεναρές αντιδράσεις στις αξίες του ρεαλισμού, είχε βαθιές εβραϊκές και κομμουνιστικές επιρροές, έτσι έθετε σε κίνδυνο την δημόσια τάξη. Η πολιτιστική πολιτική του Ράιχ σχεδιάστηκε για να απομακρύνει τους μοντέρνους καλλιτέχνες, τους διδάσκοντες και τους επιμελητές με μοντερνιστικές τάσεις από τις θέσεις του γερμανικού κόσμου της τέχνης, αντικαθιστώντας τους με μέλη του ναζιστικού κόμματος. 

Μέχρι το 1933 ο γερμανός Υπουργός της Προπαγάνδας, Joseph Goebbels, είχε ήδη διατυπώσει τις οδηγίες που θα έπρεπε να ακολουθήσουν